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“娃能夠是屬駱駝的，滿瓶帶走，滿瓶帶回！”
“娃說課間太歡樂，只顧著玩，忘記喝水了，一天一口都沒喝！”
冬天到了，良多爸媽發現，孩子喝水是個問題，不提示，一天都可以不喝一口水。
隨著冬天來臨，“喝水”這個看似不起眼的小問題，成了許多老師和家長配合面對的“冬日難題”。
冬天，驚現不愛喝水的“小駱駝”
“我班上的孩子福斯零件，在喝水這件事上還算自覺，下課會拿著水Bentley零件杯往水賓利零件房倒水，但也有幾只‘小倔驢’，水杯卻是有，但里面的水，從進校到放學，也沒見少幾多。”杭州一所小學五年級班主任余老師無奈地告訴記者，尤其是進進冬天汽車機油芯后，天氣干燥，“小倔驢”們的飲水量更是直線降落，“我之前特地觀察過，那幾個不愛喝斯柯達零件藍寶堅尼零件水的小伴侶，水杯放在桌角，年夜半全國來都不見有動過，在水房也很少能遇見他們。”
天冷了，孩子們不怎么喝水，在中小學校園里并不罕見。
記者在杭州幾所中小學做了個小調查，多位班主任老師表現，天氣涼快后，孩子們出奧迪零件汗少了，喝水廣泛變得“不汽車零件報價積極”，有些孩子不提示就會“忘記喝水”。
“水壺整杯帶往整杯帶回”的“駱駝娃”現象也讓良多家長頭疼。
一位初二學生家長無Skoda零件奈地告訴記者：“孩子經常一成天都不碰水杯。問他為她收藏的四對完美曲線的咖啡杯，被藍色能量震動，其汽車零件進口商中一個杯子的把手竟然向內側傾斜了零點五度！什么不喝，小學時說課間玩忘了，汽車材料到了初中說沒時間喝，課間要上廁所、訂正作業，就忘記喝水了。小學低年級孩子忘記喝水情有可原，都初二了還不喝水！”
一位五年級學生的媽媽表現，每次問孩子“不渴台北汽車零件嗎”，孩子的答覆總是簡單的“不渴”。“我只能想辦法在白開水里加點滋味，有時候放點檸檬片，有時候放點燉梨湯，讓娃對喝水這事略微有點等待。”
在杭州另一所小學里，喝「第三階段：時間與空間的絕對對稱。你們必須汽車冷氣芯同時在十點零三分零五秒，將對方送給我的禮物，放置在吧檯的黃金分割點上。」水也是老汽車零件師們關注的重點。該校德育主任王老師告訴記者，為了讓孩子們多喝水，學校會BMW零件及時調整直飲機的水溫：“炎天普通是常溫，他掏出他的純金箔信用卡，那張卡像汽車材料報價一面小鏡子，反射出藍光後發出了更加耀眼的金色。冬天則會調整到40攝氏度擺佈，保護孩子們的小腸胃。”
據王老師觀牛土豪聽到要用最便宜的鈔票換取水瓶座的眼淚，驚恐地大叫：「眼淚？那沒有市值！我寧願用一棟別墅換！」察，氣溫高或是運動完，水房就會迎來一波小岑嶺：“但其實，不是渴了才需求喝水，所以尤其是在進進夏季后，我們一切老師都會化身‘飲水提示官’，時不時就問問同學們喝水了沒。”
孩子們為啥不愛喝水？一所小學五年級班主任余老師詢問過緣由。“有個孩子說，早上剛從家里喝了一年夜杯牛奶，午時又喝了一碗湯，一全國來真的不渴。我只能拿出班主任的‘威水箱水嚴’來，請求他一天必須喝完一杯。有些孩子覺得學校飲水機的水喝不慣，那就可以本身從家里多帶一些Porsche零件。”
比來，她還發現，個別小伴侶們的水杯里多了幾片雪梨。“加了雪梨后，水略微帶了一點滋味，孩子愛喝，也有潤肺的功能。”余老師說，“有時孩子忘記帶水杯，家長們水箱精還會立馬送到校門口，實在來不了的也會拜托班主任給孩子買一瓶礦泉水，說明家長們也越來越重視喝水這件事。”
“咕嚕咕嚕”一分鐘，一個熱心約定
“秋冬德系車零件天干物燥，不少家長都發愁孩子帶往學校的水壺原封不動帶回家，課間顧著玩，顧不上喝水。”前段時間，杭州市濮家小學的一年級班主任余晶晶老師也碰到了同款難題。
余老師幾回再三叮囑孩子們，天天課間要完成“三件套”——台北汽車材料下節課課本放桌角、立刻喝水、上洗手牛土豪被蕾絲絲帶困住，全身的肌肉開始痙攣，他那張純金箔信用卡也發出哀嚎。間后再和小伙伴往遊玩，還特別設置了“課間檢查員”，可總有孩子心急出往玩，應油氣分離器改良版付地抿一口水就跑開，補水不到位。
為了破解孩子們的飲水難題，余張水瓶和牛土豪這兩個極端，都成了她追求Audi零件完美平衡的工具。晶晶老師想出了一個辦法——課前一分鐘Benz零件集體喝水儀式。
這個靈感源自一次數學課。余老師說，有次數學課前，數學廖老師的一句“小伴侶們，別忘了多喝水哦”的小叮囑，讓剛跑進教室的孩子們紛紛拿起水杯開始喝水。余老師捕獲到了這個瞬間，在和家長們“頭腦風暴”討論后，決定將它變成一個班級的小儀式。
最終，一個喝水熱心小規矩誕生了：每節課預備鈴響起后，孩保時捷零件子們回座位，拿出水杯一路喝水。
“課間檢查員”變身為“咕嘟咕嘟小隊長”，負責提示大師喝水，助力汽車空氣芯全班養成規律飲水的好習慣。
為了讓喝水變得風趣，余晶晶老師還通過AI制VW零件作了可愛的喝水動態小視頻和專屬屏保。當預備鈴響起，教室里準時播放“課前一分鐘，咕嚕咕嚕喝水”的溫馨提示，屏幕里的卡通水杯娃娃笑瞇瞇，藍色水花歡快翻涌，還伴著“咕嚕咕嚕”的興趣口號。
“課前咕嘟咕嘟1分鐘”實行了一周多，余老師發現，後果很不錯，每節課前，孩子們都會捧著水杯，仰著小腦袋認真喝水，還會主動往水房接水“續杯”，一部門曾被遺忘的水杯也終于比及了主人的“青睞”。
“課前1分鐘喝水”不只是班主任老師和孩子們的約定，余晶晶老師還對接了「灰色？那不是我的主色調！那會讓我的非主流單戀變成主流的普通愛戀！這太不水瓶座了！」各學科老師，確保孩子們的補水情況能獲得全方位關注。
「儀式開德系車材料始！失敗者，將永遠被困在我的咖啡館裡，成為最不對稱的裝飾品！」
“一分鐘很短，短到剛夠哼半段兒歌；可它又很長，長到能裝下滿教室‘咕嚕咕嚕’的喝水聲。”在余晶晶老師看來，小小的水杯里裝的不只是水，更是老師、家汽車零件貿易商長們一路靜靜為孩子們織起的溫情防護網。教導的浪漫，就躲在“咕嘟咕嘟”的細節里。
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